startpagina hoogbegaafdheid
(vermoedelijk) hoogbegaafd, en dan?
Voor veel mensen die later in hun leven bij hun (vermoeden van) hoogbegaafdheid uitkomen volgt er een periode waarin er veel gebeurt: herijken en soms turbulentie, informatie verzamelen, soortgenoten vinden en toetsen of je daar wel/vaker begrepen wordt, blije herkenning wanneer dat lukt en geregeld ook twijfel. Daarnaast soms rouw om wat er eerder niet was en om gemiste afslagen, idealiter gevolgd door het integreren van een vernieuwd zelfbeeld en wereldbeeld en vanuit daar weer voorwaarts.
Op deze pagina vind je een overzicht met HB hulpverleners en kennisnetwerken, informatiebronnen voor zelf educatie en verenigingen waar je sociale contacten in de doelgroep kunt opdoen.
Met de gedachte dat je op die manier wat handvatten hebt, mocht je zelf aan het begin van bovenstaande periode staan.
Veel hoogbegaafden die ik begeleid duiken het liefst zelf eerst in de materie om in de gesprekken gerichte vragen te kunnen stellen en dit is daar een hulpmiddel voor.
Delphi model
(https://www.talenteerjezelf.com/post/2016/01/04/het-delphi-model)
Het Delphie model is een bruikbaar model om hoogbegaafdheid uit te leggen in andere woorden dan alleen hogere intelligentie. nuttig wanneer er bijvoorbeeld een stigma op je uiten als HBer heerst op de werkplek.
websites van sociale verenigingen en stichtingen:
mensa.nl: om lid te worden is een IQ testscore van het 98e percentiel nodig (=132 pnt)/ mensa biedt testen landelijk aan, 70 euro, 3 uur durende test op pc. Mensa organiseert veel borrels en sommige van de georganiseerde zaken zijn open voor introducees zodat je een keer sfeer kunt proeven.
IHBV (instituut hoogbegaafde volwassenen): hb cafes landelijk, lezing en cafesetting, over verschillende onderwerpen, geen test nodig)/ ook voor uitzonderlijk HB (145+, oftewel UHB): https://www.hb-cafe.nl/agenda/informatie leaflets IHBV, bijvoorbeeld: https://ihbv.nl/wp-content/uploads/Leaflet-HB-naar-huisarts-voor-patient.pdf handvatten om jezelf beter begrepen te krijgen bij de huisarts of andere hulpverlener als hoogbegaafde.
stichtinghoogbegaafd.nl: online community (app groepen en facebook. Ook een UHB community. Organiseren borrels en lezingen, ongeveer jaarlijks een congres. geen test nodig).
hulpverleners/kennisnetwerken:
kennisnetwerk hb en psychiatrie: https://kennisnetwerkphb.nl. informatie (webinars) en netwerk hoogbegaafde hulpverleners per regio.https://www.kwaliteitsregisterhoogbegaafdheid.nl/zoeken/. leraren, IQ testen, begeleiding en coaches per regioechanetwerk.nl:
ECHA specialisten in Gifted Education adviseren, begeleiden en coachen hoogbegaafde leerlingen, hun ouders en scholen, maar ook hoogbegaafde volwassenen. Binnen én buiten de onderwijsomgeving.
Talentissimo: expertise centrum voor jongeren en volwassenen. Ook UHB expertise. Te Bilthoven.
boeken
-living with intensity (Susan Daniels) over de Dabrowski theorie van positieve desintegratie en overexcitabilities-hoogbegaafd in de praktijk (Rianne vd Ven) beschrijft de fasen van integratie van (de ontdekking van) hoogbegaafd zijn in je leven
-vreemde vogels (Frans Corten) herkenbare/kleurrijke verhalen over buitengemiddelde en hoogbegaafde mensen en hun kenmerken.
-misdiagnoses bij hoogbegaafden (J. Webb) beschrijft de meeste DSM diagnoses die overlap hebben met HB karakteristieken en waar en hoe er eventueel onderscheid te maken valt.
-the rainforest mind (Paula Prober), de veelzijdigheid van het hoogbegaafde brein
-unmasking autism (Devon Price), inzicht in maskeer gedrag bij hoog functionerend autisme en hoe dat desgewenst te verminderen
-krachtig met kerntalenten (Danielle Krekels): met name voor hoogbegaafden een geschikte methode om het thema werkgeluk mee uit te diepen.
tedX:
over multipotentialites:
https://www.ted.com/talks/emilie_wapnick_why_some_of_us_don_t_have_one_true_calling?subtitle=en
Why some of us don't have one true calling
What do you want to be when you grow up? Well, if you're not sure you want to do just one thing for the rest of your life, you're not alone. In this illuminating talk, writer and artist Emilie Wapnick describes the kind of people they call "multipotentialites" -- who have a range of interests and jobs over one lifetime. Are you one?
Sir Ken Robinson on education:
https://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_do_schools_kill_creativity?subtitle=en
Sir Ken Robinson makes an entertaining and profoundly moving case for creating an education system that nurtures (rather than undermines) creativity.